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Festival In Situ de la UCR transforma el espacio público y el tejido social


Fecha de publicación:


Vie, 28/11/2025

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Autoría:


Esteban Umaña Picado (Periodista Unidad de Comunicación Vicerrectoria de Acción Social)

img-noticia-Dibujando en Nicoya

Con  papel y  lápices en mano, paso a paso en una caminata, el espacio, el barrio, el pueblo se transforma en encuentro intergeneracional y construcción colectiva de memoria. Así es el Festival In Situ Dibujando en Comunidad, un proyecto de la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica (UCR), que ha logrado generar vínculos profundos entre habitantes, espacios públicos y expresiones artísticas, desde una metodología inclusiva, sensible y pedagógica. 

Coordinado por la docente Marcela Vargas Rojas, e inscrito en la Escuela de Arquitectura, como parte del proyecto (EC-590)  Arte Insitu, el festival se ha realizado en comunidades como Barrio Luján, Zapote, San Francisco de CoyoteSan Martín de Nicoya y Nicoya Centro. Cada actividad incluye un recorrido de observación y dibujo in-situ, selección participativa de los lugares, entrega de materiales y una exhibición pública de las obras creadas. 

“Este festival no se trata de saber dibujar, sino de observar y expresar lo que cada quien percibe del entorno. El dibujo es una forma de habitar el espacio con atención y sensibilidad, sin jerarquías técnicas”, señala Vargas, quien ha liderado el proceso desde sus inicios. 

 Metodología con enfoque comunitario 

El festival se diferencia de otras iniciativas culturales por integrar diversidad etaria y funcional, seleccionar lugares con valor simbólico para cada comunidad, y por su énfasis en el proceso colectivo y horizontal más que en los resultados estéticos. 

“Nos sentimos parte, no como espectadores sino como protagonistas. Fue bonito ver a personas que nunca habían dibujado expresarse con libertad. Nadie juzga el resultado, lo importante es lo que se observa y se siente”, afirma Marilyn Astorga, participante y lideresa comunitaria en Zapote. 

En el caso de San Martín de Nicoya, la iniciativa tuvo un fuerte componente articulador. La regidora municipal Yorleny Gómez, clave en la organización local, resaltó: 

“Aquí no hay discriminación de ninguna índole. Todos podemos ir a dibujar, desde niños hasta adultos mayores [...] Un niño de un año estaba dibujando con su chupón en la boca. 

Revalorización del espacio y memoria colectiva 

Cada recorrido propone mirar con nuevos ojos lo cotidiano: casas, árboles, esquinas, veredas y detalles arquitectónicos que suelen pasar desapercibidos. La experiencia de dibujar en comunidad resignifica los espacios y los convierte en plataformas de expresión, encuentro y afecto. 

“Lo que muchas veces no apreciábamos, lo pudimos apreciar a través de este proyecto”, comparte Yorleny Gómez Gómez, vecina de la comunidad de  Nicoya.

“Caminar también fue parte del valor agregado del ejercicio. Nos permitió tomar conciencia de los desafíos de la movilidad y la seguridad vial”, reflexiona Marilyn Astorga, otra participante del proyecto. 

La exhibición de los dibujos es parte esencial del proceso. En Zapote se realizó en la feria del agricultor y en San Martín en la escuela local, coincidiendo con la elección del gobierno estudiantil. 

“Ver a los estudiantes llevar a sus compañeros por secciones a ver los dibujos, y contarles que participaron en un festival, fue muy bonito”, cuenta Gómez. 

 Impacto territorial y proyección 

El Festival In Situ se articula con otras acciones de la UCR como el programa Tejiendo Redes (desde la Sede de Liberia), y ha servido como punto de entrada para otras iniciativas educativas y comunitarias. Las memorias gráficas del proyecto han sido donadas a bibliotecas distritales y utilizadas en tertulias comunitarias con personas adultas mayores. 

“La memoria que se nos entregó como Consejo de Distrito fue una donación a la biblioteca del distrito. Ese es el mejor lugar donde puede estar”, afirma Marilyn. Por su parte, Yorleny manifestó que estos programas vienen a cambiar vidas y a crear un verdadero impacto social”. 

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