Trabajar en los territorios y comunidades de un país plantea retos, más considerando que dentro de éstos existen distintas necesidades acordes a las edades, situaciones familiares particulares y sueños de cada habitante.

Por ello, desde el año 2018 las universidades de Costa Rica (UCR) y Nacional (UNA) crearon espacios de formación para docentes y estudiantes de universidades de América Latina para desarrollar habilidades para el diálogo participativo con las comunidades.

Para continuar con este proceso formativo la UCR y la UNA abrieron la inscripción a las II Jornadas Interuniversitarias- Interdisciplinarias para compartir técnicas y metodologías de trabajo en proyectos sociales.

Para esta ocasión se impartirán dos talleres los días 12 y 18 de setiembre próximos, con la docente invitada Adriana Ospina Vélez, psicóloga comunitaria de la Universidad de Antioquía, Colombia.

Estos encuentros surgieron como una necesidad planteada entre los participantes de la última Escuela de Verano, realizada en Costa Rica del 20 al 26 de febrero del 2018 y que convocó a personal de investigación, docentes y estudiantes de América Latina para discutir el futuro de la acción social universitaria. Esta fue organizada en el marco de la conmemoración del centenario de la Reforma de Córdoba y del proceso de análisis, discusión y reflexión del Foro de Acción Social de la UCR.

Uno de los aportes de la Escuela de Verano fue la identificación de necesidades para profundizar en la sistematización de experiencias y en técnicas territoriales, además se enfatizó por parte de las personas participantes en continuar fortaleciendo los lazos y el intercambio de experiencias entre la UNA y UCR.

Ambos talleres están dirigidos a responsables de proyectos de acción social. El primero se titula Narrativas, memorias e identidades, y el segundo, Corazón, cuerpo y palabra.

Metodología vivencial

La magister Adriana Ospina Vélez es psicóloga comunitaria que ha enriquecido su trabajo con una amplia trayectoria con la creación artística. De ahí que su propuesta metodológica explora la memoria y los procesos de fortalecimiento comunitario mediante el trabajo escénico y sesiones autorreflexivas de los participantes.

Ospina aborda la memoria colectiva desde el teatro, la escritura autobiográfica y otras manifestaciones escénicas para explorar las emociones individuales y colectivas con el fin de construir proyectos sociales.

Para el taller del día 18 de setiembre, a realizarse en la UCR, parte de la sesión de destinará a discutir el rol de las mujeres como protagonistas de la Acción Social y qué tipo de metodologías favorecen la visibilización de sus voces, las miradas y saberes dentro de las comunidades.

“No por ser discriminadas en relación al acceso y control de sus recursos, las mujeres no trabajan. No por ser silenciadas, callan. Independientemente si sus trabajos cotidianos son tenidos en cuenta o no dentro de las cuentas nacionales o sus historias reconocidas por la prensa o los discursos académicos, las mujeres, niñas, jóvenes, adultas y mayores, no han dejado de hacer, narrar y “escribir” la historia”, acotó Ospina.

El segundo taller, el día 12 de setiembre, tendrá lugar en el campus de la UNA. En éste se explorarán las formas de apropiarse de las herramientas para recuperar las memorias colectivas para el diseño de proyectos comunitarios. Según Ospina, “el seminario-taller será vivencial. Partiendo del trabajo que cada participante realice con sus propias memorias y de lo que el grupo elabore de manera colectiva, se irán desarrollando los contenidos teóricos y metodológicos. Se traerán herramientas de la investigación acción participativa, de la cartografía social y del arte”.