Docentes de español del sistema educativo nacional tienen la oportunidad de mejorar sus métodos de enseñanza, gracias a talleres del Instituto de Investigación en Educación (INIE).

Los talleres consisten en la capacitación de profesores de español en el estudio, análisis y crítica de obras de escritoras y escritores latinoamericanos, que están contempladas en el plan de estudios del Ministerio de Educación Pública (MEP).

“Nosotros lo que tratamos es de incentivarlos en su vocación de educadores, por eso todos los módulos durante la mañana lo que hacen es inyectarles esa pasión por su vocación” - comenta Helena Ospina, catedrática de la Facultad de Letras de la UCR y coordinadora de la actividad.

En enero, unos 80 docentes de diferentes zonas del país aprendieron sobre los últimos cambios ortográficos, literatura y creatividad, y la aplicación de la lógica del discurso literario en el análisis de algunas obras del plan de lecturas del MEP.

Según Ospina, con el abordaje de dichas temáticas se espera que las y los docentes analicen con sus estudiantes las obras literarias desde un punto de vista crítico y humanista. La idea es continuar con el proceso de capacitación durante el resto del año por medio de módulos, congresos y talleres.

La iniciativa de los talleres surgió en 2010 y es parte del proyecto ED-2145 “Talleres de Capacitación para Profesores de Español”, que se desarrolla en el Programa de Educación Continua y Servicios Especiales del INIE, que cuenta con el apoyo de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Facultad de Letras de la UCR, y de la Academia Costarricense de la Lengua.

Si usted desea mayor información sobre próximas capacitaciones gratuitas, comuníquese a los teléfonos 2283-3033, ext.143 y 147 o escriba a los correos: ucr.encuentro@hotmail.com y encuentroescritores@promesacultural.com.

Por: Grettel Rivera Alvarado (grettel.rivera@ucr.ac.cr), Área de Comunicación, Sección de Extensión Docente.

Fotografías por: Helena Ospina, coordinadora de las capacitaciones.