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Sobre: educación

Estudiantes indígenas provenientes de las diferentes sedes y recintos de la UCR
Estudiantes indígenas de la UCR piden más apoyo a la...

11/Nov/2013  | 

Un conjunto de 21 estudiantes indígenas provenientes de las diferentes sedes y recintos de la UCR en el país se reunieron para debatir sus problemáticas en...
Como parte de los talleres se realizarón diferentes actividades lúdicas en las que los y las niñas participaron con entusiasmo. Foto: Cortesía de TC-579
Estudiantes de la UCR imparten talleres a niños y niñas de...

18/Jul/2013  | 

Desde 45 hasta 70 pequeños y pequeñas de la Casa de los Niños, en las comunidades de Tirrases y Pueblo Nuevo, de Curridabat, asistieron todos los días a los...
En el proyecto se imparten charlas y cursos de Matemática Elemental y Cálculo para capacitar a docentes. Fotografía: Archivo
Estudiantes de secundaria refuerzan aprendizaje de...

15/Ene/2013  | 

Por medio del proyecto Matemática en la enseñanza media (MATEM), estudiantes de secundaria se preparan de mejor forma para el examen de bachillerato en matemática y para los cursos de...
En los talleres, las y los docentes participan en dinámicas y actividades grupales, que les ayudan a mejorar su metodología de trabajo.
Docentes se capacitan en metodologías innovadoras para la...

09/Nov/2012  | 

Docentes de primaria y secundaria de zonas como Ciudad Quesada, Sarapiquí, Guápiles, Turrialba, Liberia y Palmar Norte se capacitan en el uso de metodologías...
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Coordinación entre proyectos fortalece el trabajo con niños...

05/Oct/2012  | 

Bajo el lema “Niños y niñas compartiendo por la paz", escolares participaron en diversas actividades para mejorar su convivencia con otros niños y...
El profesor e investigador Edward Parra presenta su libro con el objetivo de dar otra visión sobre las matemáticas. Foto: Cortesía del INIE
Matemáticas: más que números y fórmulas

09/Abr/2012  | 

Mostrar la matemática más allá de los números y fórmulas es el objetivo del libro “Sumario de curiosidades matemáticas: desde Arquímedes a la Teoría del...